Zaburzenia przetwarzania słuchowego mogą mieć wpływ na rozwój funkcji fonologicznych, a tym samym, na rozwój mowy oraz umiejętności czytania i pisania. Jest to niezwykle istotny aspekt, szczególnie w odniesieniu do wieku dziecięcego. Zaburzenia te mogą mieć swoje przyczyny w percepcji dźwięków lub w uszkodzeniach ośrodków korowych odpowiedzialnych za prawidłowe słyszenie. Wiele badań, prowadzonych w kierunku znalezienia korelacji pomiędzy percepcją a funkcjami fonologicznymi, pozostawia jednak wiele wątpliwości i nie daje jasnych odpowiedzi.